IBCP是诞生于年的“新生事物”，全名是国际文凭职业教育项目（IBCareer-RelatedProgramme）。
不过，可别被名字里的“职业”两个字骗了，它是正常的高中课程，读IBCP的孩子照样可以上MIT、藤校康奈尔、约翰霍普金斯大学、KCL、爱丁堡大学、多伦多大学……等一众欧美名校。
它和IBDP及其他课程最大的区别就是：在高中阶段就开始学专业课程，可以让那些特长突出、爱好明确的孩子尽早走上属于自己的轨道。
△浦东万科高中IBCP课程图
与IBDP遍地开花的情景不同，IBCP十分“稀缺”，目前全中国仅有2所外籍人员子女学校开设，而浦东万科学校则是全国第一所、也是唯一一所非外籍IBCP候选学校，未来，也将成为中国大陆唯一拿到PYP、MYP、DP、CP全体系认证的非外籍IB学校。
相信各位家长看到这里，一定像我一样，脑子里早就出现了一大堆问题：
IBCP有什么特点？怎么读？哪些孩子适合IBCP？对于苦于“内卷”的中国学生来说，它是不是一条步入名校的新途径？……
浦东万科高中执行校长
-19年国际教育经验,IBDP全球考官
-曾任K12国际化双语学校中学校长
-曾任上海知名重点中学国际部主任
#01IBCP最全科普：适合你家孩子吗？
尹校长告诉我，如果说IBDP适合希望文理兼修、多方面探索专业兴趣的孩子，那么IBCP适合的则是已经找到专业兴趣、希望在专业方向上挖深的孩子。
如果用一个公式来介绍IBCP，那就是：
IBCP=2门IBDP课程+4大核心课程+大学程度的“专业课”
下面，我们就来把这个公式拆解一下。
2门DP学科课程，会占用学生约40%学习时间。
IBDP的学生必须选满6大课程，CP学生则只需要从中至少选2门，上不封顶！
比如，小A是个艺术生，想学平面设计，可以选择视觉艺术和社会学，如果学有余力，还可以修语言、商学等；小B想学商科，则可选择数学、经济、计算机、商学……
此外，CP的学生在选学科课程时不受难度限制，既可选SL标准水平也可选HL高水平。浦东万科作为DP授权学校，CP、DP学生都是“亲生的”，可以共享优良师资、教学经验和项目运行经验，甚至共享部分教室和资源。
△浦东万科高中课程规划图
4门CP核心课程，会占用学生约20%学习时间。
虽然可以偏科，但是IBCP学生的综合能力可一点都不会欠缺。
前面说了IBDP的“精华”在于它的“三大核心课程”EE、TOK、CAS，能够培养出学术能力强、有批判性思维、有社会责任感的人才，IBCP则有“四大核心课程”，完全继承IBDP优势的前提下，又把职业素养贯穿到每个方面：
个人与职业技能PPS：对标DP的TOK知识论，注重培养学生在职业方面的思辨能力和反思技能。学生会针对个人发展、跨文化理解、有效沟通、思考过程和应用伦理这五个主题开展系列学习探讨。
反思性项目RP：对标DP的EE拓展论文。我觉得它有点像一份职业“作品集”，侧重于学生在职业相关学习方面的经验和心得、案例分析和个人反思，最终形成论文、短视频、采访、戏剧等成果。
服务性学习：对标DP的CAS创造活动与服务，但更偏重“实习”。这门课程要求学生将人文关怀、职业知识和职业道德运用到实践中，为社会做出更大的贡献。
语言发展：这是IBDP里没有的“核心课程”，它其实就是外语，由于CP的学科课程不强制选语言，IB课程强调的国际化的沟通与表达能力就在这门核心课程上体现。其中也会有职业相关的语言学习，如艺术类或商科类职场专用术语。
CRS职业相关学习，会占用学生约40%学习时间。
第三部分的课程也是IBCP最特别的部分，我觉得它基本上就是“大学专业课”了。不仅有利于申请大学，将来还能直接拿到大学里去换学分，从而缩短大学修读时间。
目前，浦东万科开设了“艺术”和“商科”两大领域的专业课，前者的合作伙伴有出了好多迪士尼动画师的美国名校萨凡纳艺术设计学院，以及意大利名校马兰戈尼学院。
比如，萨凡纳提供了11个课程选择方案，包括广告与品牌战略、平面设计、交互设计与游戏开发、摄影、美容香氛商业、时尚营销与管理……
师资团队更是亮眼，有雅诗兰黛的营销执行董事，索尼、迪士尼奥斯卡获奖影片的动画师，IBM设计项目前负责人，三星电子移动的高级总监……有机会跟这些国际品牌的“大师”学习，浦东万科的艺术生实在太幸运了！
商科方面，学校也与世界知名教育平台合作，链接亚洲、欧洲、美国优质商科课程和师资、教学资源以及实践资源。CP高中生可以学习财务会计基础、微观经济学、管理导论、金融与投资、金融管理等科目。
上海作为全国金融中心，也给CP商科的学生提供了很好的学习和实践机会。
#02必须实习！背靠“世界强”万科的资源有多厉害？
如果说IBCP的第一个关键词就是“可以偏科”，那么它的第二个关键词就是“必须实习”。
社会苦学校教育“不接地气”久矣，前不久谷歌甚至推出了与名校叫板的“职业证书项目”，承认它相当于4年大学学历。纽大Stern商学院的“网红教授”ScottGalloway也曾写文章指出，未来的大学将越来越注重职业实践，10年之后，你的孩子很可能拿到的是高科技公司与大学共同授予的学位证书。
从这个意义上说，IBCP无疑是“与时俱进”顺应时代对于职业实践的要求。
不仅CRS专业课程包括实践内容，还把“实习”写进了核心课程——每个学生都必须进行50小时的“服务性学习”。
在这方面，浦东万科背靠“世界强”万科强大的企业背景和丰富的企业资源，有先天优势。
在IB预备阶段，浦东万科的学生们就开始了职业实践和体验。可以去知名律所、医院、公司、院校、艺术馆等探访，了解不同行业的规范与工作方式，为未来就业做好充分准备。学校也会邀请行业专家、高校教授等做讲座，给学生开拓视野、积累职业资源。
比如，去年暑假，学生们就来到万科的园区和商业中心，在模拟城市游戏中组成小队参与“土地竞拍”，在南翔和漕河泾印象城向顾客发放调查问卷……亲身体验了物流与物业、设计、营销与财务、商业调研四种职业。
医院学习当“外科医生”打结、跟着无国界医生学习海姆立克急救法，去VR公司戴上头盔感受虚拟与现实的结合、尝试做“产品经理”……常见的行业都探访到了。
到了11、12年级，除去职业探访和专家讲座，还将开展“影子学徒”实习项目。
比如，对建筑设计感兴趣的学生可以前往万科总部，跟在一位员工身边充当“影子”，深入观察设计部的工作流程，学习如何更好地从便利性、实用性和科学性等角度设计工程。学生旁观的过程中，能够运用平时所学的思考技能、探究技能、沟通技能和社交技能，将理论运用到实践。
#03“选择IBCP，是因为我希望能给孩子‘两个敲门砖’”
Alisa妈妈是位德英乐的“铁粉”家长，女儿从6年级开始就在闵行万科双语就读。她笑言：先选了“万科系”，再选了IBCP。
还记得读小学时，Alisa是个聪明勤奋、但做事比较慢的孩子，一度因为作业考试总是做不完而着急得整天掉头发，妈妈看在眼里，疼在心里。
虽然后来Alisa经过慢慢调整，成绩已经追到全班前列，但父母经过讨论，觉得孩子还是更适合体制外的道路，于是“小升初”来了万科双语。
初中三年，妈妈眼看着Alisa“如鱼得水”，整个人越来越开朗自信，学习成绩也一直上升，对“万科系”的教育建立了十足的信任。到了高中，Alisa已经对自己的未来方向十分明确：想学艺术。
而参加了好多所国际化高中的开放日后，浦东万科的艺术课完全俘获了她的心，外加浦东万科提供的是“国际课程之王”IB课程，住宿条件也符合她们的要求，就来了这里读高中。
当然，Alisa正是开头所说的那种“特长突出、爱好明确”的学生，作为父母，也难免会担心：IBDP课程这么花时间，孩子没有精力做艺术作品集怎么办？
因此IBCP这个选择一出现，Alisa妈妈马上觉得，这就是最适合女儿的课程！
身为艺术生而选择IB课程，是因为“希望能给孩子‘两个敲门砖’”，Alisa妈妈告诉我。简单来说，就是学术和艺术都要抓。
要知道，欧美艺术名校非常看重学生的综合素质，“艺术界哈佛”罗德岛学院这样的学校甚至会把哲学作为新生必修课，学习IBCP课程可以把学术知识基础打扎实，又有大量时间学习艺术专业课程、做职业实习。对于担心孩子前途的家长来说，完全没有后顾之忧。
△浦东万科的学生艺术作品《女娲补天》
让Alisa妈妈特别高兴的是，女儿在浦东万科一年，不仅考试拿了不少A和A*，整个人也成熟起来了，自立能力、社交能力也大大提高。
她感动地对我回忆：Alisa第一次离家去住宿舍前，曾经因为要接触新环境而焦虑得在房间里走来走去，然而到学校才一天，就交到了一大堆朋友，简直开心得不想回家了。
“我作为母亲，这些年观察自家的女儿，觉得她一定要有一个让她身心都感到愉悦的环境，才能去拼搏，发挥自己的最大潜力。对她来说，浦东万科就是这样一个地方。”
当然，作为上海第一批选择IBCP的家庭，Alisa妈妈对未来也会觉得有点不确定。但浦东万科特别好的地方在于会经常给到家长新的资源，比如萨凡纳和马兰戈尼的课程，女儿上学期还去大众汽车做了职业探访……“作为家长，我们觉得上海能找到的最好的资源都在这里了，慢慢地，心也就放下了。”
「写在后面的话」
IBCP作为IB四大课程项目之一，如今已在超过30个国家，所学校里实施。
成果也斐然：美国CP毕业生四年制本科学位的入学率和结业率都高于平均水平，而且CP考生在DP课程考核中成绩优秀，平均成绩、高级课程和学术写作上的能力，都丝毫不输DP考生。
虽然有全球化的认可度，但IBCP在国内仍然是稀缺的，是一条“少有人走的路”。而浦东万科国际高中成为IBCP候选学校后，无疑又给家长们提供了一个全新的选择。
这条路径，会是一条“还没卷起来”的，进入海外名校的新捷径吗？我们拭目以待。
