你看上去精神有点恍惚，表面看似和别人一样，实际举手投足间都带着惆怅，套用张学友的一句歌词：“和朋友一起买醉卡拉OK，唱我的歌陪着画面流泪。”你希望别人能安慰你，却又不愿主动提起，看着你的样子，我很难受。
学生特性：高中学生活泼好动，自我意识比较强烈，但缺乏合作意识，受家庭教育的影响，学生的信息素养具有显著差异，呈现出个性与多元并存的特点。因此，相关问题的设计必须让学生的主观能动性得以激发，通过问题的解决促使学生的合作意识提升。
“调查行动一个主要方面就是与斯诺登进行会谈。对于我们而言，这非常重要和关键。”李嘉斯这样强调。